2018-08-23 点击:

作者:邓标
  【摘要】初中是非常重要的教学阶段,在初中阶段开展德育工作是非常有必要的,对学生的身心健康发展有积极的促进作用。精细化管理是现代化管理提出的要求,将这一管理理念融入到初中德育工作中可以很大程度提升德育工作的效率。本文主要探讨了在初中德育工作中渗透精细化管理,以促进德育工作有效性的提升。
  【关键词】精细化管理 初中德育工作 有效性
  【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)20-0074-02
  在现代的教育中,素质教育得到了充分的强调和重视,而德育是素质教育的重要组成部分,重视德育工作的開展具有非常重要的意义。初中阶段的学生正处于身心发展的重要时期,良好的德育工作开展会促进学生形成好的品行和素质,怎样提升德育工作的有效性是初中教师应该积极思考的问题。教师在德育工作中应该创新德育方式,最大限度提升德育工作的水平,将精细化管理理念渗透到德育工作中正好可以实现这个目标。
  一、精细化管理的意义
  所谓精细化管理,是一种管理理念和管理技术,是通过规则的系统化和细化,运用程序化、标准化、数据化和信息化的手段,组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行。精细化管理的核心在于:实行刚性的制度,规范人的行为,强化责任的落实,以形成优良的执行文化。精细化管理具有非常重要的意义,它是一种先进的管理理念,它更加注重细节,以此来达到更好的结果,因此在现代社会中,精细化管理已经成为主要的管理模式。在初中德育工作中渗透精细化管理,主要就是要制定好规章制度,建立学生档案,实行人性化、精细化管理,规范学生的行为,及时纠正学生的错误,让学生健康成长。初中德育精细化管理主要就是以最经济的教育模式来获得更好的教育回报。教师在初中德育工作中应该不断总结和研究,更好的将精细化管理的理念运用到德育教育中,让学生得到更加全面的发展。
  二、德育精细化管理的必要性
  在目前的德育工作中,还是运用粗放的管理模式,这种管理模式在学生的品行,师生关系,家校合作等方面德育效果不明显,这种粗放型的德育管理模式是初中德育工作开展的瓶颈,不利于学校学生的发展。将精细化管理渗透到初中德育工作中,让管理变得更加细致,可以解决传统因为管理不细致所带来的问题。德育工作精细化管理具有以下几点重要性:第一,可以更好的保证初中生的人身健康,让初中生的主体地位得到了更好的凸显;第二,德育工作精细化管理让学生可以得到更加全面的发展,除了学习上的发展外,学生的身心健康,性格特征也能够得到发展;第三,德育工作精细化管理让新课程改革得到了更好的体现,学生的情感态度与价值观能够得到发展。
  三、精细化管理在初中德育工作中的渗透
  1.转变思想组织德育工作
  在初中德育工作中渗透精细化管理的时候,教师首先应该转变教学观念,积极组织德育工作,让学生积极地参与到德育活动中,促进学生更加全面的发展。建立班级学生档案,了解每个学生的情况,在开展德育教育中,教师应该充分把握每个学生的心理特点和差异,针对学生的个性特点进行教育,可以达到更好的效果。另外教师在日常教学或者生活实际中应该积极为学生和家长树立形象,获得家长和学生的认可和支持,让德育工作得到更好的开展,这是精细化管理理念运用的基础。
  2.制定精细化的管理机制
  初中德育工作的开展不仅仅是教师一个人的事情,学校的相关部门应该给予积极的配合和支持,制定精细化的管理机制,在德育工作开展过程中才能够做到有章可循,让学生的行为更符合规范,这样才能更好的凸显出精细化管理的价值和意义。另外教师要重视榜样作用,除了教师自身的榜样外,教师也要选取学生作为榜样,比如每个班选出几个“文明礼仪之星”、“ 劳动能手”、“ 学习之星”,让学生在德育工作中起到领头的作用,对其他学生造成积极的影响。
  3.发挥校园文化作用,贯彻素质教育
  随着素质教育的发展,很多教师都改善和创新了教学模式,这给教学带来了新的发展契机。但是传统的应试教育理念还是会影响教师的教学,无法使用正确的教学方法,当然德育工作也是一样的,需要积极贯彻执行素质教育。教师在实际的德育工作中应该积极挖掘校园内的德育因素,其中校园文化是最为重要的,对校园文化进行充分的应用,对学生进行潜移默化的影响。精细化管理理念在初中德育工作中的渗透是从一些小事入手的,这才能真正体现出精细化的真正意义,所以发挥校园文化的作用正是精细化管理价值的体现,教师应该引起重视。
  四、结语
  在初中德育工作中渗透精细化管理具有非常重要的意义,但是教师在德育工作中渗透精细化管理的时候,学校应该加强对德育工作的检查监督,让相关的管理制度得到更好的落实。精细化管理的渗透可以提升初中德育工作的有效性,希望通过本文的探讨能够给教师提供一定的参考,让学生得到更加全面的发展。
  参考文献:
  [1]赵光元,傅敏.论初中德育教学中的转化与结合[J].皖西学院学报.2016年04期
  [2]邓秋,梁友志.渗透精细化管理,提升初中德育工作有效性[J].中国校外教育.2016年12期
  作者简介:
  邓标(1971—),男,汉族,广东省博罗县人,本科学历,国家一级篮球裁判,参加过中华民族篮球总决赛、广东省第十三届省运会、广东省青少年篮球赛等裁判工作。