2018-12-02 点击:

作者:杨恒敏
  【摘要】职业教育教学质量进行提升,教育信息化是不可或缺的,信息化教学在课堂教学中的作用越来越被重视,如今信息技术发达的背景下,如何合理地运用各种信息化教学手段提升教学质量,成为职业教育发展中需要解决的问题。本文主要对信息化教学手段在电子技术课堂教学的应用进行研究。
  【关键词】信息化教学 电子技术基础 课堂教学
  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)38-0253-01
  一、我国职业教育信息化现状
  我国职业教育在信息化方面的投入总体不足,缺乏长效的投入保障,其中所需要的基础设施、信息系统、重大应用工程的运行、维护和可持续发展,没有根本保证,难免会导致基础设施不健全,优质的教学资源匮乏。要逐步推进职业教育信息化建设,除了需要现代信息化的设施设备作为硬件支撑以外,还离不开较强的“軟件”力量,只有学校教师的信息化素质和能力达到了一定的程度,才能充分结合信息化教育的特点和优势来进行教学设计。
  二、信息化在电子类专业课堂教学中的应用
  (一)职业教育课堂教学设计
  1.领会职业教育培养目标
  在课堂教学之前,教师首先要进行课堂教学的设计,学生是我们进行课堂教学的对象,“以生为本,体现核心素养,关照学生终生发展”主要培养学的社会综合能力。主要有:方法能力、专业能力和社会能力。其中,专业能力和社会能力决定了学生的生存,而方法能力和社会能力决定了学生的发展。我们要跳出课堂找系统定位,根据人才培养方案、课程标准、授课计划等确定课堂教学目标。
  2.感悟职业教育教学理念
  我国近代思想家、教育家陶行知在《行之行》中这样说:“行是知之始,知是行之成”。其中的教育思想都提到了要学生投入其中,所以学生的主体作用不容忽视,这些思想可以用来指导职业教育如何进行课堂教学。
  那么,职业教育课堂教学有哪些常用的教学方法呢?
  (1)行动导向教学。行动导向教学中,一个完整的“行动”过程主要包括获取信息、制定计划、做出决定、实施计划、检查控制、评价反馈。
  (2)建构主义学习。教学不是传授知识,而是创建一个良好的、有利于知识建构的学习环境,以支持和帮助学生建构知识。以“学”为中心,教学内容要有利于体验、实践、自我建构的特点,通过学生自身思考、感受和感悟存进掌握。
  (二)信息化如何进行运用
  1.网络教学平台的使用
  要进行信息化教学,网络教学平台是不可或缺的,目前很多学校使用的泛雅网络教学平台,能够将课堂所需要的各种课件、视频、测验、作业、评价、投票等囊括其中,师生利用这一平台,能够有效开展课前预习、课堂学习、课后复习,而教师也能够及时了解学生学习的状况。
  2.多媒体教学软件的利用
  如果有合适的多媒体动画或者3D教学动画,能够有效帮助我们进行课堂教学的话,可以尽量使用,如果没有,在重难点地方加入帮助学生理解的微课视频,也是不错的选择,教师多掌握一些资源很重要。如果没有合适的资源,可以利用PPT或者focusky等软件制作简易动画,也能达到一定的效果。
  3.学生分组教学
  课前布置小组收集素材及问题讨论,学生以小组为单位,在个人自主探究需要帮助时,通过小组合作和协作,完成学习任务,提高学习成绩。小组内部完成任务时相互协作;完成任务后,相互评分,选出优秀作品,进行组间竞赛。优秀作品展示环节,包括作者自评和组间互评,既体现组内竞赛的结果,又实现了组间竞赛。
  4.情境教学
  情境教学贯穿与整个课堂教学的始终,课前告诉学生做什么,课中探讨怎么做,做的怎么样。就拿《抢答器的制作》这一教学内容为例,课前要学生查阅并搜集电路手册,熟知集成电路引脚功能,课中教师首先联系实际,播放较火的电视节目——《中国诗词大会》,主持和选手的精彩抢答,引入本次课的内容。学生带着浓厚的兴趣进入课堂,接着教师对学生课前预习的知识进行回顾,并对预习中存在的问题进行指导,利用focusky教学软件,自制简易小动画,帮助学生对抢答器的原理进行分析;学生分组,根据原理图绘制实物接线图,进行电路的制作;各组对本组制作的抢答器进行展示,并开展抢答小游戏,学生既能学到知识,又能学以致用,一举两得。
  三、结束语
  课堂教学是一门创造性的艺术,《电子技术基础》是学生迈入电子专业大门中重要的一门基础课程,对后续课程的学习有着重要的引领作用,为学生开好头,可以帮助他们更好的学习后面的专业课程,利用信息化的手段,可以达到事半功倍的效果,以学生为主体开展有效的课堂教学,让学生在信息化教学的旅程中学习到更多更好的知识,培养学生的探索和创新精神。
  参考文献:
  [1]司平.浅谈我国职业教育信息化建设现状及对策[J].湖北科技学院学报,2015(6):100-101.
  [2]姚国雪.信息化技术在中职电子技术课程中的应用[J].职业,2016(29):119-120.