2018-12-15 点击:

作者:高琼旻 丁梦娇 荆璐 王丹 曹阳
  【摘要】根据学生考研、实际工作、注册建筑师考试的需要,在建筑学专业场地设计课程的教学实践中探讨研究教学内容、教学方法等相关内容,形成三视角下的场地设计教学体系,在满足学生需求的前提下为学生未来事业的发展打牢基础。
  【关键词】场地设计 教学研究 就业 考研 注册建筑师考试
  【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)37-0024-02
  随着经济的蓬勃发展,建筑行业已成为国家经济的命脉,建筑学教育也得以迅速发展。然而,近年来房地产行业发展过热过快,国家出台了相关政策调整产业结构,抑制市场泡沫日益膨胀,与之息息相关的建筑设计行业也受到一定影响,行情形势起伏不定。据不完全统计,截至2017年全国已有260余所高校开设建筑学专业,每年有大约五万名学生走上职场,两万余名学生选择继续深造,每年有数万人参加注册建筑师考试,竞争越演越烈。面对这种情况,鼓励学生尝试就业、考研、出国深造等多条出路,鼓励学生多渠道发展成为有效的人才培养模式。场地设计作为建筑学教育系统中非常重要却易被忽视的一门课程,顺应当前形势进行多视角下的教学改革势在必行。
  1.场地设计课程教学的重要性及教学现状
  建筑学范畴内的场地设计涵盖包括建筑学、景观设计、城市规划、城市设计等多学科内容,范围广、内容繁杂,涉及小至环境细节的把控,大到项目的整体规划。在实际工作中,场地设计的知识是建筑师必不可少的常识性积累,场地条件的调研、分析与利用也常常灵感的来源与优秀设计的切入点,它决定了方案的走向。可是,设计部门往往将建筑、规划、环境设计相互割裂,前期规划脱离后期单体设计,设计缺乏整体性。自1994年注册建筑师制度在我国施行以来,场地设计相关内容作为主要考核点涉及两门考试科目,成为公认的难点之一,这也反映出场地设计能力在实际工作中的缺乏。
  现行的建筑学教育体系下,部分师生将场地设计相关内容理解为规划、总图专业的工作范畴,从而忽视了建筑布局规划、场地流线、竖向设计等内容对整个项目的作用。作者通过调研兄弟院校的课程授课情况,总结出如下教学现状特点:
  教学目标缺乏针对性与引导性:场地设计课程一般都开设在三、四年级,这一阶段的学生已掌握基本的建筑学知识与设计能力,渴望了解实际工作中所需的技能,机械的知识讲解已不能满足他们的需求。另外,学生面对就业和深造的不同选择往往比较迷茫,不知该如何有针对性的学习,这就需要老师有针对性的引导和教学。然而现有教学目标还是点对点的,缺乏系统的归类及面对不同需求有针对性的教学与引导。
  教学内容松散,与实际应用脱钩严重:现行场地设计课程多以理论知识的罗列和个别作图题为案例开展,教学内容松散,缺少统一的主题贯穿其中。大设计中的基地多为老师虚拟的理想环境,缺乏实际操作中的复杂性与制约性,忽视设计规范、标准的制约要求,导致学生将理论与实践脱离,忽视场地设计中技术规范的重要性,而过多追求艺术性与标新立异性。
  教学课时量不够,模式单一:我校场地设计课程安排28个课时,很多内容无法深入的讲解。一些兄弟院校的课程甚至只有16个课时,老师往往只能将知识点科普性地讲解。另外,教师授课模式单一,仅罗列课本知识而缺少辅助的多媒体动画或软件模拟分析。
  2.三视角下的场地设计课程教学探究
  2.1不同学生的需求
  考研:建筑学考研题目主要考查应试学生的专业基础知识和基本功,考查内容较为基础但具有综合性。多数学校在快题设计中融入场地设计的考查内容,如重庆大学;部分学校将快题分为两部分,即规划设计和抽取规划中的单体进行设计,如东南大学。
  就业:实际项目中场地设计条件复杂、限制多样。设计者需满足功能、兼顾艺术性、考虑整体建筑风格、满足各项规范要求等建筑设计成立的必要条件。因此,即将就业的学生所需的知识最为全面。
  注册建筑师考试:注册建筑师对于非明星建筑师是很必要的,其一度被称为中国含金量最高的执业资格证。学生毕业三年后即可参加考试,在教学中教师应将考试涉及的内容进行讲解,帮助学生理解掌握相关知识。
  2.2教学内容的探究
  2.2.1场地设计艺术部分内容
  通过对国内外已建成优秀案例及大师作品的讲解分析,帮助学生掌握常用的场地设计艺术手法,从创意和美观的角度进行场地设计,并辅以作业形式的练习。作业将优秀案例基地和建筑外轮廓抽出,让学生完成场地设计,进行展示并与原设计进行比较学习。
  2.2.2场地设计技术部分内容
  此部分内容依据注册考试及考研相关内容展开,分为三个专题,每个专题有知识讲解和作图练习两部分,通过学与练引领学生学习。
  专题一:自然条件、建设条件和城市规划条件
  自然条件包含地形、气候、工程地质和水文地质等内容,是场地设计的客观基础;建设条件包括区域环境条件、周围环境条件、内部现状条件和市政设施条件等;城市规划条件指场地设计必须遵守的规范、标准和当地城市规划部门的规定等。本部分多数内容为知识的讲解,辅助少量训练,主要是平、坡地可建范围及最大空间利用等相关题目。
  专题二:地形设计
  地形设计包含竖向设计、设计与自然地面的连接、排水设施布置和竖向设计表示四个知识点。地形设计是该课程的难点。这一专题的练习主要有道路、排水渠、广场地面及场地平整等高线设计等,根据注册考试中的内容进行展开。
  专题三:场地剖面
  场地剖面包含设计地面标高、建筑物室内外设计标高和场地平整土方量三個知识点。该部分的重点为确定地面标高及建筑物室内外设计标高的确定方法,运用方格网法和横断面法确定土方量只需了解。本部分练习主要有场地设计标高、地下车库入口坡道设计、建筑物室内地坪标高等。