2019-01-08 点击:

作者:张先锋
  【摘要】新时代如何实现思想政治教育与高校校园文化建设良性互动,促进学生的身心健康发展。针对二者互动存在的问题,提出有效的策略,以期能够对当前的高校思想政治教育工作开辟新的路径。
  【关键词】新时代 思想政治教育 互动
  【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)47-0078-02
  当前我国高校在中国特色社会主义新时代的核心任务是,培养德智体美全面发展的社会主义建设者。因此,推动思想政治教育与高校校园文化建设的良性互动,对促进高校人才培养目标意义重大。
  一、思想政治教育与高校校园文化建设的互动概念
  (一)思想政治教育的含义
  思想政治教育是以马克思主义理论体系为指导,宣传党的思想体系,教育党员、干部和群众,使其有正确的世界观、人生观和价值观,通过正确的思想和方法,自觉地朝着当前的和长远的建设目标和任务而努力奋斗。
  新时代高校思想政治教育是以新时代中国特色社会主义思想为指导,通过共产主义思想体系对高校中的广大师生员工教育,使其确立正确的“三观”,运用正确的思想和工作方法,自觉地朝着当前的和长远的建设目标和任务而努力奋斗。它具有鲜明的政治和意识形态属性,是党委领导下校长负责制,是广大师生员工的思想、政治、道德素质等全面提升的过程。
  (二)高校校园文化建设的含义
  高校校园文化是当代中国的新文化中重要的一部分,是新时代下高校思想政治教育的重要载体和途径。高校校园文化建设是校风、学风为核心复杂的系统工程,是学校文化载体、文化方向、文化组织、文化制度、文化队伍、文化活动、文化管理等的总体规划、设置和兴建。它包括舆论导向,学习氛围,道德风尚、师生关系等方面的组织建设。
  (三)思想政治教育与高校校园文化建设互动的含义
  思想政治教育与高校校园文化建设互动是以相互作用、相互影响、共同创造价值为宗旨,通过开放的、流动的方式相互合作、协同发展,从而在动态的过程中知识、资源等要素达到优化配置和整合,最终实现高校校园文化建设与思想政治教育工作创新、协调的目的。
  新时代思想政治教育作用与日俱增,思想政治教育与高校校园文化建设相互联系,又各自承担不同的使命,既相互制约又相互促进。加强思想政治教育与高校校園文化建设的互动是新时代赋予高等教育的一项重要使命,也是一项非常艰巨和重要的任务,必须要抓紧进行。
  二、新时代思想政治教育与高校校园文化建设互动存在的问题
  (一)多元化的社会思潮的冲击,削弱了马克思主义信仰。
  在当前互联网时代,信息渠道以及信息内容的多元化给高校的思想政治教育带来的新的机遇和挑战。当前,西方价值观念、意识形态、政治制度等多元化信息经过互联网平台,渗透至大学生学习生活当中。与此同时,与之相伴的腐朽思想、文化和生活方式,对人生观、价值观、世界观还未成型的大学生造成了极大的不良影响。同时淡化甚至削弱马克思信仰。
  (二)缺乏互动意识。
  思想政治教育与高校校园文化建设是相互结合、相互作用、渗透和相互影响的关系,它们是两个平等的主体。当前,缺乏对二者关系的正确认识,将其作为相互独立的范畴。进而,高校思想政治教育与校园文化建设良性互动缺乏系统向性与科学性。
  (三)互动工作机制不完备。
  目前,普遍存在思想政治教育与高校校园文化建设缺乏融合发展理念。例如,高校由宣传部、学生工作部(学生处)负责协调相关部门共同开展思想政治教育和校园文化建设。而其协调、统领职责未能在学校制度中予以界定。此外,思想政治教育与校园文化建设互动机制不成熟。在规章制度和奖惩措施没有明确的物质保障,致使二者的缺乏互动协调。
  三、新时代思想政治教育与高校校园文化建设互动实现的途径
  (一)坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢掌握意识形态的主导权
  在新时代,思想政治教育与高校校园文化建设的融合互动必须巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,这个首要方向是思想政治教育与高校校园文化建设互动必须坚持的。背离了这个方向,二者互动必将误入歧途。因此,在新时代,我们要以社会主义核心价值观为核心,坚定意识形态工作领导权,以完善教育内容和改进教育方法为抓手,以校园文化建设与思想政治教育的互动,牢牢掌握意识形态的主导权,为社会主义和谐社会建设把握好正确方向。
  学校领导者是思想政治教育与高校校园文化建设互动的设计者,按照高等教育的发展规律和高校自身的实际相结合对思想政治教育与高校校园文化建设相互作用进行引导,防止本本主义思想出现,在政治上要体现出坚定性,过程中又要有灵活性,敢于创新,为二者互动开辟新的途径。
  (二)利用好互联网载体提升互动过程,建立思想政治教育和高校校园文化建设互动的平台
  在新时代,思想政治教育和高校校园文化建设互动的关键是利用好互联网载体的平台。加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间。
  随着互联网时代到来,大学生接触最多的传播媒介就是互联网。在思想政治教育和高校校园文化建设互动的过程中,各高校校园网是互动成果展示和信息交流的快速的平台,最容易被学生所接收,将思想政治教育与校园文化建设互动融入网络中,合理对接好这个平台,学生可以在这个平台上发表自己看法、进行思想交流,在教师领导下,查找和利用信息。通过搭建互联网平台,思想政治教育与高校校园文化建设的互动的方式显现出新的内容。
  在网络时代,手机媒体也是不容忽视一个重要媒介,它传播能力很强,影响范围特别广,是大学生最受欢迎的平台之一。面对这种情况,高校领导应给予足够的重视,在打造校园文化的过程中充分利用这个平台促进思想政治教育与高校校园文化建设互动,如,营造具有新时代气息、特色突显的校园手机环境,整合和开发手机应用平台,构建思想政治教育与高校校园文化建设互动的新的平台,为二者互动开辟新的路径。
  (三)优化整合内外部环境,形成互动良性运行的最大合力
  高等学校需要优化整合内外部环境,形成二者之间的良性互动,包括两个方面的内容:一方面,在新的时代条件下,国泰民安,老百姓生活富裕和充实,这些为思想政治教育与高校校园文化建设互动创造了很好的外部环境。高校校园的物质文化、精神文化的建设,校园内和谐民主的学术氛围,积极健康的校园风气,需要学校领导高度重视;另一方面,思想政治教育与高校校园文化建设互动的内外部环境相互影响、相互作用,二者之间可以相互促进和相互转换。我们在这个过程中,需要适当调节和控制内外部环境中的有利和不利两方面因素,形成互动良性的合力。在这个过程中,特别要注意充分的、积极的舆论导向的宣传和鼓动,能够发挥重要作用,有利于推动思想政治教育与高校校园文化建设互动。
  参考文献:
  [1]付贺伟,张元.新媒体环境下大学生思想政治教育的创新性研究[C].Singapore Management and Sports Science Institute,Singapore,2015.
  [2]杨洋.新媒体环境下的大学生思想政治教育研究[C]. 《决策与信息》杂志社, 北京大学经济管理学院,2016.
  [3]蔡建英.高校思想政治教育体系的构建[J].教育理论与实践,2010(9).
  作者简介:
  张先锋(1977-),男,湖南南县人,湖南食品药品职业学院党委办主任,讲师,硕士研究生。