2019-04-27 点击:

作者:何志军
  【摘要】现在我们越来越重视素质教育了,而在素质教育中要求学生德智体全面发展。乒乓球是很好的运动项目,完全能够训练学生的反应速度,促进学生协调性的发展,提高学生的身体支配能力,所以在小学体育课上乒乓球是其中一项好的运动项目。但是乒乓球有一定的难度,有些小学生望而却步。文章探讨了小学生乒乓球训练兴趣的培养方法,提出了合理的措施,希望能够让小学生爱上乒乓球。
  【关键词】小学生 乒乓球 兴趣培养
  【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)09-0208-01
  教学的过程中,老师不只是要给学生们灌输知识,而是要培养学生的学习兴趣,让小学生养成终身学习的良好习惯。对于乒乓球来说也一样,只有有了兴趣,才能够促进乒乓球的训练效果。教师要结合小学生的兴趣取向和认知能力采取合理且有针对性的引导策略,让学生在兴趣的伴随下更好体验到乒乓球的训练乐趣。
  一、发挥积极的引导作用
  老师要训练学生对乒乓球的兴趣,首先要发挥重点收集一些好的素材,或者是那些乒乓球运动员励志的故事引导学生,这样让他们爱上奋斗的故事,爱上运动员。乒乓球是我们国家的国球,我们国家的乒乓球技术也是遥遥领先的,在各个大赛上我们国家的运动员都能取得很好的成绩。但是我们在看到他们骄人成绩的时候,也要看到他们所付出的努力,因为他们比常人付出了更多,所以他们能够得到令世人瞩目的成绩,老师给同学们讲这些运动员的励志故事不仅能够很大程度上激发学生的学习积极性,帮助他们努力克服困难,而且还能感染学生,鼓舞学生的士气,让学生爱上乒乓球。老师在平时教学的过程中,可以多多搜集一些关于乒乓球运动的故事,这样能够让同学们感受到乒乓球运动也是有感情的,让同学们知道训练乒乓球有诸多好处,不仅能够促进个人的灵敏性和协调性,而且还可以强身健体。老师在教学的过程中结合多媒體技术辅助自己的教学,带领同学们观看那些高水平的乒乓球比赛视频,欣赏这些运动员的高超技艺和他们努力为国争光的精彩场面,学生们被带入到相应的氛围中,感受到乒乓球的魅力,激发学生对乒乓球运动的兴趣。让乒乓球运动去发挥积极的引导作用,让学生爱上乒乓球运动,在此过程中他们受到潜移默化的影响,养成坚强的意志。
  二、使用灵活新颖的教学方法
  众所周知乒乓球非常灵活,学生如果练习乒乓球,掌握了相应的技巧,不仅能够让球技大获进步,而且还会感受到运动的乐趣,老师可以转变传统的教学方式,使用灵活新颖的教学方法和更加接地气的语言,让同学们容易理解,而且接受起来非常快。老师也要多多学习,平时指导学生的时候可以变换方式隔一段时间就进行一次更新,这样能够让学生保持对乒乓球运动的新鲜感,而且还能让学生的乒乓球运动水平得以提升。老师编外训练的方式融入一些有意思的训练方式,提高大家的参与度,让大家都喜欢和老师一起打乒乓球。比如学生刚掌握手攻球动作的时候,如果老师一味的让同学们重复的练习,同学们练一会儿就累了,但是如果老师在攻球的落点上放一些标志性的物品,让同学们比一比,看谁打得准。这样能够激发学生的潜力,使得他们马上就集中注意力,提高了对乒乓球训练的兴趣。大家叽叽喳喳的讨论个不停,都在想怎样能够打得更准。就比如说,老师在给同学们讲左推右攻相关技术的时候,可以穿上合理的教学情景,让同学们分小组练习,一个组的同学练习的时候,别的组的同学在一旁观看,当作评论员,看看哪一个小组的同学表现得好,哪些地方值得大家借鉴,哪些地方需要改进,这样大家都进入到老师的教学氛围中,一堂课下来一点都不觉得累,而且注意力集中吸收了动作的要领。利用这种方式,同学们不觉得乒乓球是单纯的运动,而是把乒乓球当成了一种兴趣爱好,提高了学生学习的积极性,学生体会到了运动的乐趣。
  三、让学生体验到成功的喜悦
  对于小学生来说,他们渴望成功,渴望得到别人的肯定,所以老师要想培养学生对乒乓球的兴趣,最重要的一点是让他们体会到成功的乐趣。老师在教学的过程中,合理调整自己的教学,注重教学过程中的技巧,对学生进行赏识教育,善于发现学生的优点,老师要留意学生对于学生好的表现,要第一时间给予肯定,这样能够让学生得到更多的自信心,另外老师在学生的乒乓球水平有了一定基础之上,组织一些活动,带领同学们进行双打比赛,或者是学生和老师对打,这样能够展示乒乓球运动的魅力,让同学们体会到成功的喜悦。其实这次打输了也没有关系,越挫越勇经过前伤,不断提高自己的水平,下次打出好成绩,在这种氛围之下,学生会越来越喜爱乒乓球运动。
  学生能够使用多球进行正手攻球以后,就需要用单球来练习正手攻球了,这个难度有点高老师可以采用灵活多样的训练方法,比如说老师可以说,学生谁能和老师一起对攻三板?学生们顿时来了勇气,纷纷跃跃欲试。然后老师再制定下一个阶段的目标,逐步提高同学们的训练难度。
  总结
  综上所述,乒乓球运动有诸多好处,老师在教学的过程中要让学生感受到乒乓球运动的好处,对乒乓球运动产生浓厚的兴趣,让学生积极主动的参与到乒乓球训练中,从而提高老师的教学质量。
  参考文献
  [1]潘灵芝.谈小学生乒乓球兴趣的培养[J].文体用品与科技.2013(26).
  [2]熊园燕.提高小学语文作文教学效率的若干策略分析[J].成才之路.2015(7).