2019-06-05 点击:

作者:高园
  【摘要】随着物质生活条件的逐步提高,人们对教育的重视程度也随之提高。父母希望自己的孩子成龙成凤,于是从小就教育孩子好好学习,长大考上一所名牌大学,光宗耀祖。基于此,如今的在校大学生数量也呈逐年上升势头,而社会就业岗位的缺失和局限性,对一部分大学生来说,毕业就等于失业。其实,大学生对自身的职业规划并没有从理性的角度进行权衡,并没有将社会主义核心价值观很好的融入进去,所以也无法保证个人社会价值的实现。
  【关键词】社会主义核心价值观  大学生职业规划  教育浅谈
  【基金项目】金陵科技学院2018年度学生工作专项课题(JIT-XSGL-201807):金陵科技学院网络与通信工程学15-18届毕业生就业质量跟踪调查与重点学生配套培养体系建立。
  【中图分类号】G647.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)14-0080-02
  社会主义核心价值观中个人层面的价值准则包括爱国、敬业、诚信和友善,对大学生来说,未来的就业形势严峻,创造满足个人及家庭经济来源的能力明显缺失,所以在大学教育阶段,将大学生职业规划中导入社会主义核心价值观的理念势在必行。
  一、价值观与职业规划的必然联系
  践行社会主义核心价值观是高等教育院校的一项重要任务,对于还未步入社会的大学生来说,高校生活是通向成功与投身社会主义建设事业当中的最后一道关口,如果大学生个人价值观取向趋于负面,就很有可能在步入社会之后,其人生轨迹偏离预定的轨道,使得自己的人生职业规划破灭,一败涂地。
  (一)认清理想与现实的差距
  目前,很多在校大学生怀揣着远大的抱负和理想,甚至一些创业成功人士成了大学生心中的偶像,刚刚进入大学,就开始不切合实际的效仿马云、马化腾等成功的企业家,把学业丢在一旁,把对金钱的认知度上升到人生价值的首位,赚大钱、赚更多的钱成为许多大学生白天黑夜都在做的梦。
  其实,一些成功的案例只是从表面介绍了成功人士简单的创业故事,并没有深层次挖掘成功背后的内涵,浮于表面的一些数据给大学生造成了强烈的视觉冲击,长此以往,大学生的头脑里只有金钱的概念,而完全没有价值取向。殊不知,理想与现实之间虽然只是一步之遥,但是这一步有的人耗尽一生的时间也未必达到,所以大学生应正确认识务实的理想才会在残酷的现实当中站稳脚跟[1]。
  (二)职业规划的无依据参照
  大学的学生生涯是未来就业过程中至关重要的一步,因此,大学生在学生阶段就必须分析和制定自己的职业规划。一部分大学生凭借着一时激情,认为在校期间学习成绩好、个人表现突出,是老师和学生眼中的佼佼者,于是自己就有了一种飘飘然的感觉,在制定职业规划时,高起点、高定位、高标准,甚至还为自己量身定做了进军阿里巴巴、腾讯公司重要管理岗位的一套规划,先不说是否可笑,单凭这一点,就可以看出当这部分学生真正走入社会时,一定会处处碰壁,处处受伤,在学校时众星捧月的场面已然不会在社会上重演。
  (三)学生的价值观偏离正轨,职业道德素养普遍低下
  现在的物质生活非常优越,在校大学生相互攀比的心态日益增强。你穿的好,我比你穿的更好,你家开奥迪,我家就开法拉利,你买苹果7,我就买苹果7PLUS……种种攀比的风气在校园中普遍盛行,久而久之,个人价值观变成了严重的拜金主义。而对自己未来的职业规划也变成了“我有一个好爸爸”的响亮口号。
  还有一部分大学生,在初入社会,通过招聘会的形式或其他形式拥有了一份稳定工作,可是这些人在上岗后总是挑这挑那,工作没有积极性,没有敬业爱岗的精神,得过且过,做一天和尚撞一天钟,最后被老板炒了鱿鱼,当再次获得就业机会时,依然不思进取,最后导致频繁跳槽,没有一个定位的职业规划,随性的作为使得自己的年龄一年年增长,而职业生涯却一直没有稳定下来,这就是典型的职业道德缺失的案例。
  (四)社会主义核心价值观的正能量效应对指引职业规划方向的重要性
  早在党的十八大就明确提出,富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的24字社会主义核心价值观。它不仅仅是一个国家的价值理念,更是关系到每一个个体,尤其在大学阶段,人才的培养和输出必须建立在践行社会主义核心价值观理念的基础层面,才会为社会创造出更多的正能量。
  社会主义核心价值观不能浮于表面,要注重与实践相结合,在教育过程中,不能只讲理论,而脱离实际进行说教,要把24字的精髓逐一展开,结合未来大学生的就业形势、就业需求、就业定位,将二者统一起来,才能有效指引大学生进一步正确的面对就业压力,以及毕业后双重或多重的就业选择。
  二、社会主义核心价值观融入大学生职业规划教育中的过程阐释
  (一)爱国教育普遍开展,增强学生的民族自豪感
  我国有着五千年丰厚的文化底蕴,从这一层面出发,引领学生从古代看现代,这一路走来,国家发展的一部部兴衰史就是最好的教育百科书,爱国才有国之昌盛,爱国才有国之富强,爱国才能阻挡外来侵略,国家富强昌盛,百姓才能安居乐业,大学生才能在优越的条件和环境下生活和学习,所以,爱国主义作为个人价值观的第一取向,有着重要的指导和标志性含义。
  (二)敬业是一剂强心针,使职业规划变得更切合实际
  爱岗敬业不单单是一句口号,更是每个从业者的座右铭,在大学生活即将结束时,大学生无法回避的抉择就是参加工作或者自主创业,如果在实施具体的就业规划时,考虑到敬业这个核心理念,就会开辟以后光明的就业前景。
  有许多爱岗敬业的岗位楷模,都是我们学习的榜样,大学生在未来就业时,如果秉承着爱岗敬业的理念投身于工作当中,不但会得到领导和同事的认可,同时也会实现个人抱负和梦想,成就未来一片广阔天地。
  (三)诚信是人与人之间的一道和谐之门
  在社会立足的根本是讲求诚信,如果一个人连最基本的诚实信用都没有,试问,还有谁愿意和他交往。
  大学生进入社会前,在自己的职业规划上面应该着重体现诚信二字,它关乎生活的点点滴点,关系着自我价值是否会得到社会和群众的认可。
  (四)友善的升华是增进人与人之间感情的纽带
  许多家长从小就教育孩子与人为善,到了大学阶段,学生们的自我保护意识增强、集体荣誉感增强。许多学生喜欢与人交朋友,因此,只有拿出一个友善的态度,做出一些友善的行为,才会得到他人的认可。当大学生步入社会走入工作岗位时,与领导和同事之间友善和谐相处,才会推进工作进程,才会得到大多数人的认可和肯定。
  (五)使价值观真正植入教育内容,构建价值观的教育体系
  大学生在校期间借助于课堂教学获取知识,如果在课时的设计上专门开设社会主义核心价值观的理论课,并保证每周一节,而且适当的让学生参与社会锻炼,在实践中体现核心价值观理念。
  经常性鼓励大学生充分了解自身的真实需求,如何根据自己的实际情况制定职业规划,理性的做出职业决策,将社會主义核心价值观的理念内化于心,外化于行,使自己的就业形势趋于利好。
  结束语
  社会主义核心价值观融入大学生职业规划教育具有深远的现实意义,对大学生提高价值再造能力提供了切实保障,同时使高校的德育教育增加了新的亮点,对培养社会综合型人才打下坚实基础。
  参考文献:
  [1]姜宏斌.试论大学生职业生涯规划中社会主义核心价值观的实现策略[J].发现,2018(7):19-20.