2019-06-06 点击:

作者:陈雅楠
  【摘要】随着国民经济发展和科学技术的不断进步,我国已经进入新媒体时代,新媒体时代影响了人们生活的方方面面,对大学生思想政治教育也带来了较大影响。可以说,新媒体时代大学生思想政治教育工作挑战与机遇并存。在新的形势下,研究大学生思想政治教育创新具有非常重要的现实意义。
  【关键词】新媒体  大学生  思想政治教育
  【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)14-0084-02
  前言
  进入21世纪以来,随着互联网技术的飞速发展,以平板电脑、智能手机为载体的新媒体异军突起,对当前大学生的学习和生活产生重大影响。从年龄上来看,当前大学生以“90 后”为主,他们更愿意接收新鲜事物,这给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇。因此,如何掌握新媒体时代下大学生的思想变化规律,创新大学生思想政治教育,引导大学生健康成长,对于思想政治教育工作者来说是一项重要而紧迫的任务。
  1.大学生思想政治教育工作现状
  1.1教师队伍参差不齐
  一方面,在专业的思想政治教育教师严重不足,在教师的安排上大多由其他任课教师兼任,在思想政治教育工作开展的过程中会存在很多问题。另一方面,教师综合素质不高。部分高校教师疏于理论学习,自我意识淡薄,教育能力较弱,科研水平不高,远远无法完成德育工作,无法胜任思想政治教育要求。
  1.2开展方式相对落后
  传统的思想政治教育是以课堂教育为主,中间涉及一些报告会、讲座等基本理论,这样就把思想政治教育控制、封闭在课堂内,形成一种封闭的教育模式。而且,思想理论内容未能及时的反映出时代日新月異的发展趋势,内容较为枯燥单一,难以激发学生的兴趣,影响思想政治教育教学效果。在新时代下,新媒体思想政治教育平台建设相对滞后,应充分利用新媒体的优势对工作进行创新。
  1.3大学生对思想政治教育重视不足
  现在大部分大学生都属于独生子女一代,他们往往自我意识较强,在生活中突出享乐主义,在人生观、世界观和价值观方面还不够健全,不少大学生认为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观对自身发展的意义不大,总体上对思想政治教育的重视程度不足。
  2.新媒体时代大学生思想政治教育的创新策略
  2.1重视课余交流
  便捷、及时、开放、自由是新媒体时代的鲜明特点。让大学生能够通过手机、电脑随时随地了解自己需要的信息和关注新鲜资讯。在这一背景下,思想教育工作者需在教育观念上不断更新,考虑到大学生课余时间思想政治教育需求,将思政教育延伸到课外时间,与学生们成为朋友、打成一片。在思政教育过程中应尊重学生的发展个性与特点,尊重学生主体地位,提升其学习的创造性与积极性。思政教育工作者切不可将自己看作主体或领导位置,对大学生采用从上而下的指导性教育,必须重视与学生之间的交流,采用传统教育与新媒体相结合模式,网络沟通联合面对面交流,及时掌握学生心理动态。
  2.2强调舆情监控
  新媒体的出现让网络信息的传播存在随意性与自由性特征,虽说信息的畅通传播有利于学生获取更丰富的资源并发表看法,但在这一环境下,不少大学生思维程度不够深,事件发生后容易受到别人观念的影响而出现盲目激动情况。例如被微博上某些博主“带节奏”,在未深入了解事件起因、始末的情况下随意发表言论。对于校方而言,可利用新媒体全面互通的技术手段,构筑外部网联合封闭的校园网,对部分可能危害到大学生心理及思想的不良信息加以过滤与屏蔽,强化校园舆情监控。在对学生心理、思想等方面信息的收集上,同样可利用新媒体,采用校园 BBS 论坛、校园门禁系统、校园官方微博、微信公众号等了解学生的思想状况及行为状况,筛选出可能存在网瘾倾向和心理问题的学生,提供免费在线咨询和线下面对面帮扶。
  2.3优化教育方法
  传统思想政治教育大多通过课堂完成,且大多为多个班级组成的大班级同时上课。一名教师需面对上百名学生,思想政治信息的有效交流明显受阻。在新媒体时代下,思想教育可利用新媒体的形式多样性及高效性特征,将传统的课堂教学转变模式,利用微信、微博、论坛等方法潜移默化地让大学生了解思想政治教育内容。例如可通过微信投票、微博转发等方式举办“最美学生”、“校园励志人物”之类的投票活动,学生可通过网络直接参与。在公众号中转载励志学生典型案例、校园风光、学校发展历史、校园先进教师等信息,宣传刻苦学习精神、弘扬校训。长时间正能量资讯的转播能够逐渐让大学生的心理及思维向着真善美发展,调动其爱国、爱校、爱学习情绪。
  结束语
  总而言之,新媒体时代的到来对高校大学生的学生和生活造成了不容忽视的影响,学生在沟通和交流方面获得了极大的便利,同时对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。在这种情况下,高校思想政治教育工作的开展要充分利用新媒体时代的优势,注重现代科学技术与传统课堂的结合,不断丰富大学生思想政治理论课堂的教学内容,推动教学质量的全面提升。
  参考文献:
  [1]于海龙,张晓峰,郭玉成.新媒体时代下大学生思想政治教育的挑战及其对策研究[J].教育教学论坛, 2017(7):43-44.
  [2]陈倩龄,周长群.新媒体时代创新高校思想政治教育工作的策略探讨[J].思想政治教育研究, 2014(3):57-60.