2019-10-02 点击:

作者:宋淑君
  【摘要】近些年,我国教育体制不断改革,已经取得了十分优秀的成绩,众多中职学校也能够为社会发展培育出更加优质的人才。但是目前中职思想教育工作中还存在着一些问题,这都很大程度上影响到了中职教育的整体情况,在当前时代背景下,就需要着重加强对这些问题的研究,并制定出相应的解决策略。
  【关键词】中职 思想政治教育 问题 策略
  【中圖分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)32-0087-02
  对于中职学生来说,思想政治教育是一项十分重要的工作,这将直接影响到中职学生的思想文化动态。但是目前许多中职学校过于关注学业课的教育,并不注重思想政治教育工作,导致出现了一些问题,不利于学生今后的发展。
  1.中职学校思想政治教育中存在的问题
  1.1学生基础比较薄弱
  中职学生的学习基础相对比较差,那么就在学习过程中很容易提不起学习兴趣。即使学校已经针对思想教育开展了比较完善的教学课程,但是学生由于学习基础比较差,导致就没有升学压力,很容易产生一些懈怠的心理,参加思想教育课程的积极性不高。并且思想政治教育中涉及到大量的理论知识,需要进行系统性了解,学生无法高效掌握这些基础理论知识,最终导致思想政治教育工作的效果有限。
  1.2教师对思想政治教育重视程度不够
  在长期的发展过程中,中职学校一直以培养学生专业知识、提高学生的专业技能为主,对思想政治教育的重视程度普遍不够。这样就导致学生时常将一些思想政治教育课程当作是走流程的状态,没有倾注足够的注意力。在此背景下,教师就会将主要的精力放在提高学生的专业技能方面,学生因此也对思想政治教育的认识产生了误解。在一些思想政治考试过程中,教师会提前指定题目以及相应的答案,导致学生缺乏考试压力,学生自然提不起学习兴趣。
  1.3 教学方式比较落后
  目前部分中职教学过程中,在对思想政治教育时,主要采用的方法还是以灌输式教育为主,鼓励学生去背诵相应的知识点。这样即使学生能够流畅的说出相关政治理论知识,但是对其内涵却没有进行充分了解,导致思想政治教育的成效浮于表面,没有实质性效果。并且死记硬背的模式,加强了中职学生的学习难度,使得他们对思想政治教育课程进行排斥,长此以往都是不利于中职学生提高思想政治理论水平的。
  2.提高中职院校思想政治教育的有效方法
  2.1激发学生的学习兴趣
  学生的学习兴趣是开展教育的重要方面,针对当前中职院校中思想政治教育不达标的情况,就需要首先着重针对学生的实际情况出发,研究他们的真实思想动态,并制定有效的策略来激发他们的学习兴趣,这样将使得学生将会主动投入到思想政治教育过程中去,有效的提高教学的效果。教师应当告知学生思想政治教育的重要性,这将对他们今后的人生发展起到至关重要的影响,能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,避免社会不良文化带来的不利影响。针对中职学生学习基础比较差的情况,教师应当采取鼓励式的教学方法,帮助学生建立起足够的自信心。
  2.2提高思想层面的认识
  首先,学校和教师应当及时加强思想层面的学习,要能够意识到思想政治教育对于当前中职教学的重要性,这也是适应现代化社会发展的重要方面。要改变一些固有的错误认识,更新观念。然后由教师深入学生当中,与学生面对面沟通,使得学生也能够认识到思想政治教育的重要性,保持师生之间合理交流沟通的渠道,共同开展思想政治教育工作。
  2.3采用先进的教学方法
  教师和学生应当共同探索出更加优质的教学方法,针对学生的实际情况以及接受能力来制定相应的教学模式,以此来确保教学方法的成效发挥。要避免使用灌输式教学方案,尽量帮助学生去理解思想政治教育过程中的每一项理论知识的内涵,帮助学生建立系统性的知识体系。中职学校之间需要加强沟通合作,教师之间相互探讨出优质的教学方法,并适当进行借鉴。要一切以学生的实际情况出发,挖掘学生的实际需求,制定出更加有针对性的教学方案。
  3.结语
  目前中职思想政治教育还存在着一些问题,导致中职学生学习效果有限,不利于今后的发展。因此就需要针对这些存在这缺陷,制定出更加优质的教学方法,首先要鼓励学校教师即时更新观念,认识到思想政治教育工作的重要性,帮助学生制定更加优质的学习方法。从学生的实际学习能力出发,不断尝试更加科学的教学方法,积累丰富的经验,以此来促进中职思想政治教育效果的发挥。
  参考文献:
  [1]田金泉.新时期中职学校思想政治工作的创新对策[J].办公室业务,2018(19):32.
  [2]杨继云.中外中等职业学校思想政治教育的对比及启示[J].世纪桥,2018(07):50-51.
  [3]宋淑君.中职思想政治教育中的人文素质教育研究[J].课程教育研究,2018(26):73-74.