2020-01-26 点击:

作者:梁飞霞
  【摘要】随着时代的不断发展,信息技术被广泛应用于现代社会的各个领域之中,尤其是在教育领域的应用,更是成为了各学科教师课堂教学的得力助手。尤其是在初中英语教学中,教师运用现代信息技术进行教学,有助于降低学生学习的难度,促进学生英语学习兴趣和综合素质的培养,进而不断提高英语课堂的教学效率和质量。
  【关键词】初中英语教学  信息技术  应用策略
  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)51-0105-01
  在初中英语教学中运用现代信息技术,能够为英语课堂带来新的活力,激发学生的英语学习兴趣,进而促进学生的综合发展,对此,笔者通过总结现代信息技术在初中英语教学中的应用优势,分析了其在英语教学中的具体应用,以供探讨。
  一、信息技术在初中英语教学中应用的优势
  1.激发学生兴趣,提高学习效率
  在传统的英语教学中,教师最为看重的就是学生的学习成绩,这也是主要的教学目标之一。因此,传统的英语课堂教学经常会显得枯燥、乏味,导致学生丧失英语学习兴趣。而将现代信息技术引入初中英语课堂,不仅能弥补传统课堂教学的不足之处,营造轻松和谐的课堂氛围,还能充分调动学生参与课堂的积极性,引燃学生的英语热情,开拓学生的英语视野,从而为课堂教学效率的提升提供有力保障。
  2.转变教学方式,丰富教学内容及手段
  在以往的初中英语教学中,通常都是教师在课堂中占据主导地位,学生则处于被动学习地位,从而导致学生对英语知识的学习依旧应留在“死记硬背”的层面。但是,将信息技术应用于英语教学当中,却能很好地转变这种“教师讲、学生听”的教学方式,并将枯燥的课本知识以直观生动的形象展现在学生面前,让抽象的英语知识变得形象具体,以此丰富课堂教学内容,促进英语课堂教学方式及教学手段的转变,增加课堂教学的趣味性,进而提高学生的学习效率。
  二、信息技术在初中英语教学中具体的应用
  1.信息技术在听力教学中的应用
  卡式录音机是传统初中英语听力教学的主要工具,不仅方式极为单一,还经常会出现卡带、有噪音等情况,非常影响学生的听力练习,对学生听力水平的提高也产生了很大的阻碍作用。而在英语听力教学中运用现代信息技术,可以将图像和语音等知识进行有机融合,有助于活跃课堂氛围,提高听力语音中的音准程度,激发学生的英语学习兴趣,促进学生英语表达能力的提升。
  同时,教师在利用现代信息技术进行英语听力教学时,还可以适当的给学生播放一些相关的英语视频或动画,并要求学生在观看的过程中写出其中的单词或台词,以此加强学生的听力锻炼。除此之外,教师还可以给学生播放一些经典的英文歌曲,并让学生对其进行学习,以此培养学生的英语学习兴趣,进而不断提高学生英语听力水平和交际能力。
  2.信息技术在口语教学中的应用
  口语教学是初中英语教学的重要组成部分,能够充分体现出学生当前的英语能力。但是,在传统的初中英语教学中,学生口语能力的培养经常会受到英语教师的忽视,从而导致大多数学生的英语口语水平较差。因此,初中英语教师在开展口语教学时,可以结合现代信息技术,根据班级学生的英语水平,选择相应的视频或音频等教学内容,让他们进行模仿、跟读和练习,以此增加他们练习口语的时间和机会,促进口语教学效率的不断提高。
  除此之外,英语教师也可以利用多媒体给学生创设英语情境,鼓励学生在逼真的情境中使用英语进行交流,以此激发学生的英语学习兴趣,消除学生对英语学习的抵触心理,进而促进学生英语口语水平的提高。
  如在《Lesson 19:Time for breakfast!》一课的教学中,教师就可以利用多媒体给学生创设生活情境,讓学生在情境中使用本课所学词汇进行简单的英语对话,如“What would you like?”“ I would like some bread and a glass of juice for breakfast.”等,这样既能加深学生对所学知识的理解和掌握,又能促进学生口语水平的不断提高。
  3.信息技术在阅读教学中的应用
  根据相关调查分析显示,现在的初中学生的阅读素材并不是很充足,大多都是通过教材或试卷进行阅读练习的。基于此,教师在实际的英语阅读教学中融入现代信息技术,通过各种网络平台为学生搜集各种阅读材料,有助于学生英语阅读量的增加,从而丰富学生的阅读经验,促进学生阅读能力的培养与提升。另外,英语教师还可以根据课本中的教学内容,引导学生正确使用互联网平台搜集相关的阅读资料,有助于学生阅读兴趣的培养,进而促进英语阅读能力的不断提升。
  4.信息技术在写作教学中的应用
  初中英语教师在教学写作的过程中,可以充分利用多媒体给学生播放一些经典的、简短的视频或动画,并让学生以写作的形式将自己从中听到的信息复述出来,既能锻炼学生的写作能力,又能培养学生的英语思维,从而提高学生的写作水平。同时,在学生掌握一定的写作技巧之后,教师再利用现代信息技术给学生提供一些相关的写作素材,让学生在课下进行练习,以此促进学生写作能力的不断提升。
  总而言之,初中英语教师在教学中,要充分发挥现代信息技术的优势,创新英语课堂的教学模式,丰富教学内容,促进学生英语综合能力的培养,为其未来的学习和发展奠定良好的基础。