课程教育研究杂志2023年4期目录

教育·前沿

浅谈新课程背景下的化学教学策略研究

浅析核心素养视角下小学数学教学措施

小学数学教学中培养学生思维能力的路径探讨

“双减”背景下初中物理作业的优化

高中地理教学中培养学生空间思维能力的策略

应对新高考，开启新征程

德育·建设

高中政治议题式教学的实施策略探究

核心素养视角下高中思想政治教学的优化构建

初中《道德与法治》课生活化教学的探索与实践方法研究

初中《道德与法治》课堂教学落实核心素养的策略

探究高中思想政治教学中的提问技巧

案例教学法融入初中《道德与法治》教学中的对策

信息·动态

核心素养要求下的初中信息技术智慧课堂的构建研究

基于创客教育理念的初中信息科技教学要点探究

信息技术与学科教学有效整合的案例研究

新课标下初中信息科技教学策略的探讨

关于提高初中信息技术教学有效性的实践与探索

外语·外文

基于深度学习视角的初中英语听说教学路径

初中英语教学中培养学生思维品质的实践研究

基于语言能力发展的初中英语听说教学策略

分析小学英语兴趣教学之创意与实践

信息化背景下初中英语课堂教学的思考

高中英语教学中渗透立德树人思想的方法探索

“双减”政策下农村小学英语高年级单元作业设计的有效性研究

教改·教研

以动促思，在操作中发展空间想象能力

基于学习进阶的初中数学“一次函数”教学实践研究

规避“唱读”之圈，搭建“畅读”之架

基于整体，统整学习

基于核心素养的高中语文群文阅读教学研究

浅析历史故事在初中历史教学中的灵活运用

小学语文教学中学生创新能力的培养

从“比”的概念看高中数学概念类主题教学

浅析新课改视野下中学历史学案教学法

小学语文阅读教学中培养学生口语表达能力的对策

新课标视野下高中生物实验教学的问题与优化策略

思维导图在高中语文议论文写作教学中的运用研究

幼教·论坛

大班幼儿自主性游戏活动有效开展的策略研究

社会实践活动有助于提高幼儿学习品质

幼儿园幼小衔接存在的问题与优化方式思考

基于“游戏精神”的幼儿园课程游戏化建设探究

红色文化在幼儿园游戏化课程中的渗透与融合

幼儿园体育活动中岭南民间游戏资源的实践探析

课例·研究

大概念下指向核心素养的高三物理专题复习教学设计

注重学科知识整合 提升学生结构化思维

素养导向的小学科学STEM教学设计与实践

提高学生分数加减法计算能力的研究

优化历史情境体验式学习构筑家国情怀

斯金纳的程序教学模式在高中生物单元整体教学中的应用

“双减”背景下初中物理《浮力》学习困难成因与教学策略研究

把握主题，整体设计

文体·艺术

乐器教学在音乐教学中的实践研究

中西方音乐教育的比较及启示

初中美术教学中学生创造性思维培育路径探究

以情境教学为支撑，让课堂充满活力

试论小学美术的简笔画教学

小学美术教学中如何提升学生的学习兴趣

理论·探索

“双减”背景下对中小学图书馆影响的研究

深度学习视域下小学数学单元主题教学的实践研究

以创意写作提升高中生写作表达能力的研究

高中历史教学中人文精神培养探析

基于核心素养的初中化学课堂教学设计研究

小学数学先学后教高效课堂的构建策略探索

高中生“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践与探索研究

新课改下小学数学课堂教学策略探究

新课改视角下高中生物教学改革探索