课程教育研究杂志2023年7期目录

教育·前沿

以红色经典塑造“红色基因”

家班共育,在劳动中栖居

深度融合发展背景下教育出版产业链现代化的路径选择

小学科学探究式教学策略

初中语文文言文教学中“历史化情境”的应用价值和实践模式探析

多措并举,强化综合实践活动课程育人实效

从阅读到悦读

小学数学实践活动的价值与实施路径

发展学生科学思维的物质性质教学

“双减”背景下中小学书法教育实践活动组织策略

德育·建设

党的二十大精神在立德树人教育中的有效贯彻

初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

基于云端教学的初中道德与法治智慧课堂探索与实践

基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考

议题式教学在初中道德与法治课堂中的应用

信息·动态

信息技术与初中生物学教学融合的应用及分析

浅谈初中地理教学中如何运用微课进行教学

小学信息技术编程教学与数学课程的融合思考与实践

外语·外文

新课标下初中英语课堂教学优化路径分析

探究新课改下的小学英语多元化作业设计策略

浅析如何打造初中英语高效课堂教学反思

关于“双减”背景下的小学英语教学策略探究

高中俄语学科核心素养培养中存在的问题及对策

教改·教研

微实验在初中物理复习课作业中的应用实践

新课改背景下小学数学作业减量提质设计路径研究

初中数学教学中培养学生创新能力探究

小学数学微项目化学习设计研究

浅析新课标下的初高中化学教学衔接

论小学语文教学中资料的巧妙运用

“双减”政策下初中数学作业优化设计探究

核心素养视域下小学生语文学习力培养

浅谈高中历史教学中学生学科核心素养的培养

巧用课堂游戏提升小学语文教学的有效性

当前初中语文教学提问策略浅析

大单元教学在初中数学课堂中的应用方法

新课程背景下构建道德与法治高效课堂教学策略研究

立足课堂 促进学生自主学习能力发展

依托整本书阅读 锤炼学生语文素养

“双减”背景下的小学语文翻转课堂教学课堂构建探讨

引游戏之趣 浇习惯之花

探究核心素养背景下的小学数学单元作业设计策略

小学数学有效作业设计的策略研究

思维导图在初中数学教学中的运用策略探究

情境探究式教学在高三化学课堂中的运用

核心素养下农村小学生的数学表达能力培养的策略研究

幼教·论坛

灵动鲜活高效——信息技术使幼儿绘本教学“活”起来

小班幼儿趣味美术活动实施策略

幼儿园亲自然园本课程的现状研究

课例·研究

厘清数量关系 促进思维发展

创设情境,化静为动,展示过程,突破难点

基于深度学习理论的小学数学教学探究

“减负增效”的初中生物作业设计探索与实践

如何让刚需作业不出门

文体·艺术

奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂的必要性与影响

美术教学落实立德树人之我见

体育游戏在小学体育教学中的合理运用

理论·探索

聚焦“双减”,提质增效

小学数学“综合与实践”有效教学策略探究

核心素养视域下小学数学智趣说理课堂构建路径探究

主题教学在小学语文阅读教学中的应用

思维导图在初中化学教学中的应用分析

通过“五维一体”激发学生感官活力

充分调查学情,推动概念建构

核心素养导向的大单元小学语文教学探索

小学数学线上教学模式的创新途径探索

教育改革中初中数学教学范式变革与路径探索