作者：欧阳翠玲 | 字数：4430 | 阅读：

【摘要】幼儿的一切行为都需要以身体健康为基础，因此，幼儿园需要通过各项活动的开展来加强幼儿的身体素质。作为非常大众的运动形式，篮球活动的开展可以让幼儿的身体发育得到有力推动。为保证篮球活动的价值得到最大化的发挥，教师必须通过一系列的手段来对幼儿在篮球活动方面的兴趣进行调动，笔者将结合个人的教学经验，对如何培养幼儿在篮球活动方面的兴趣展开简单的论述，希望能够为篮球活动的开展提供一定的帮助。

【关键词】篮球活动；兴趣；身体素质

随着国民经济水平的持续提高使得人民群众更关注自身的健康，每位父母都希望自己的孩子拥有健康的身体和强健的体魄，适度的体育运动是加强幼儿身体素质的最佳途径。篮球活动是常见的运动，它有助于幼儿身体协调性的加强。除此之外，篮球属于典型的团体运动，篮球活动的开展能够使得幼儿的合作意识和团结意识被逐渐树立起来。所以教师应当通过适当的手段调动幼儿在篮球运动方面的兴趣，以篮球活动助力幼儿快乐发展。下面笔者将就如何培养幼儿在篮球活动方面的兴趣展开几点简单的论述。

一、将篮球活动与游戏融合起来，加强运动趣味性

兴趣是最好的老师，而最能调动幼儿兴趣的就是游戏。以游戏的形式来开展篮球活动，既能让幼儿在轻松愉悦的氛围中掌握球技，又能培养幼儿遵守规则。篮球游戏活动的开展使得传统篮球教学工作的乏味被消除，教学有效性得到了整体性的提高。

比如在开展篮球急运和急停训练时，教师把每7名幼儿分为一小队站在相应的区域内，听哨声进行，一声哨响开始急运，两声哨响则急停，如果出现跑球或吊球，则该成员淘汰，5次急停和急运训练完成之后，剩余成员最多的一组夺得胜利，可以得到奖励。这游戏活动既能使幼儿的急停、急运技术得到有效的提高，还可以使得幼儿的身体协调能力、灵敏度、团队意识、竞争意识得到充分的培养。又比如在培养幼儿的合作能力时，教师可组织“抬西瓜”为主题的活动，6人一组，每2人合作用棍子夹住篮球从起点开始，走到对面绕过障碍物走回来，以接力的形式把球和棍子交给下一组，最先到达终点的队伍将取得胜利。这样的游戏既能激发篮球活动的兴趣，还能够使得幼儿的合作能力和协调能力得到一定的锻炼。

想要使得幼儿在篮球活动方面的兴趣得到充分的调动，除了加强活动的趣味性之外，还可以通过一定的方式培养幼儿的竞争意识，从而提升幼儿的积极性与主动性。篮球是典型的团体运动，教师可根据幼儿体质、性格及性别等把幼儿分成篮球小队，每小队想出队名、口号，在开展篮球活动时以小队为单位，使得幼儿的观念从为个人而逐渐转变为为团体而战，这种意念的转变能够使得幼儿在篮球运动方面的热爱和渴望得到一定的激发。除此之外，教师还可以在班级内部设立小队、个人排行榜，观察幼儿在篮球活动的表现，每周进行排名更新，激发幼儿的团体和个人荣誉感。

二、为幼儿创设篮球榜样，让篮球流行起来

幼儿在日常生活中都能够看到青少年或者成年人在篮球场打篮球的画面，但是很少有幼儿会对其进行学习和认真的观看，为使得幼儿在篮球活动方面的兴趣可以得到持续性的调动，教师需要通过适当的手段让篮球热潮在班级内出现，为幼儿创设篮球榜样，是非常可靠的途径之一。

篮球榜样既可以是二次元的动漫人物，也可以是存在于真实生活当中的篮球明星，还可以是生活在幼儿身边的真实人物。教师可以收集具有较强趣味性且直观易懂的动画资料，为幼儿播放，从而使得幼儿加深对篮球的认知。比如通过对《灌篮高手》中部分片段的剪辑，让幼儿观看赤木刚宪、流川枫和樱木花道等人在篮球场上的英姿，以此来感染幼儿的情绪，为幼儿树立榜样的同时，让其学习主人公斗志昂扬、永不言弃且顽强拼搏的品质，激发幼儿对篮球活动的向往。

三、用生动的语言讲解篮球知识，让篮球教学不再枯燥

篮球是大众化的体育运动，在对幼儿展开篮球教学时，教师需要采用通俗易懂且便于幼儿理解与接受的语言，从而使得篮球教学的枯燥性被打破。

比如在教授拍球动作这一基本技术时，可以对其进行分解，将其划分成五指分开、将手指放在球上、空出掌心、腕臂配合几个环节，从而使得幼儿能够对内容进行快速理解。除此之外，为加强幼儿对篮球技巧的记忆，教师还可以通过顺口溜进行编制，比如在训练时，教师可以将运动要领编成“一只小脚伸出去，又将双手举起来，看到篮球就抱住，拿到球后收回来”的歌谣。这可以使得幼儿在更加轻松和愉悦的氛围内对篮球要领进行牢记。

四、营造良好的篮球氛围，让幼儿了解篮球

幼儿的生活经验并不丰富，对篮球知识的了解也并不深刻，如果只是在课堂上对篮球动作要领进行讲解，或者借助游戏对幼儿的兴趣进行激发，则幼儿在相关方面的兴趣并不会持续很久，短时间的篮球活动很难使得幼儿的身心发展得到有效推动。因此，教师在班级内营造篮球氛围，晨谈活动可以谈谈自己喜欢的篮球明星，自己喜欢的动作，收集或张贴幼儿喜欢的篮球明星或者动漫人物，鼓励用与篮球相关的配饰来装饰班级，以此来加强篮球的存在感，对幼儿在篮球活动方面的兴趣进行调动。

篮球是能够使得幼儿综合能力得到锻炼的大众化运动，怎样通过适当的手段让幼儿感受到篮球的魅力，对篮球活动感兴趣是幼儿教师在工作过程中需要重点考虑的问题。本文当中的观点只是笔者根据个人经验总结出的几点策略，希望能够为篮球活动的开展提供一定的借鉴。

参考文献：

[1]吴慧玲.幼儿园篮球活动的组织与实施[J].学前教育研究，2019（11）.

[2]吴雯.浅谈开展幼儿园篮球教学的意义与方法[J].甘肃科技，2018，34（10）.