作者：何敏宜 | 字数：4432 | 阅读：

【摘要】小学开展党史学习是培养学生爱党爱国的重要手段。如何开展党史教育，让建党精神在小学生心中扎根？我们充分利用本土红色文化资源，开展有效的党史教育。

【关键词】党史学习；红色基因

党史学习教育开展以来，西海小学依托西海红色资源，立足青少年特点，创新学习形式，丰富活动载体，有效开展党史学习教育活动。

一、背景情况

西海是珠江三角洲第一个抗日根据地，西海大捷是以少胜多的著名战例，西海抗日烈士陵园是佛山顺德的红色地标，是当地红色教育基地。西海小学就位于有着如此丰富革命文化的地域环境。

党史学习教育活动开展以来，学校坚持以习近平主席新时代中国特色社会主义思想为指导，借助西海红色文化资源，结合校园文化建设，融入创新元素，积极推动党史走进校园，持续抓好青少年学生党史教育， 引导广大青少年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。

二、主要做法

（一）学史明理，启迪智慧

1.听老党员讲党史，追忆峥嵘岁月。小学生由于年纪小，学习党史在理解上会存在一定的困难，所以多途径的学习是非常重要的，其中通过老党员讲党史，能帮助孩子们更好地理解。为了加深学生对党史的了解，学校邀请了珠江纵队支队长郑少康的儿子、广州地区老游击战士联谊会志愿者郑以民同志为同学们讲述革命故事。学校还多次邀请烈士陵园的馆长为孩子们讲红色故事，孩子们听得津津有味。

2.看红色电影学党史，时刻不忘肩负重任。学校每学期都会组织学生观看红色电影，红色电影能以形象、直观的方式使人们在观看的过程中不由自主地融入剧情设置的特殊情境，与片中人物同呼吸共命运，在潜移默化当中接受了影片传达的主题思想、价值观念。

3.回顾红色历程，缅怀革命先烈。学校充分利用西海革命烈士陵园、西海烈士纪念碑等本地红色资源开展党史学习教育。每年的四月，学校都会组织全体或者是师生代表到烈士陵园，唱队歌、献花圈和花篮，向舍身为国的烈士们默哀、鞠躬，参观抗日烈士革命文物陈列馆，追忆历史，致敬先烈！

（二）学史增信，绽放光彩

1.讲述革命英雄故事，感恩英雄无私付出。一二年级的小小故事家们，用自己稚嫩的童声讲述着《半条被子》《抗日英雄刘胡兰》等革命英雄故事，诉尽峥嵘岁月。同学们细心倾听，在故事中追忆那段红色峥嵘岁月，感恩英雄们的无畏付出。

2.“演”“唱”红色情怀，赓续红色血脉。用心演绎出精彩，自编自创增自信。依托“西海大捷”这一红色教育资源，学校自创了红色舞蹈《蔗林朗朗》， 西海学子们精湛的舞蹈表演水平，生动地表现了孩子们在当时艰苦恶劣的环境下生存仍然充满了对知识的渴望，并希望用知识来改变自己的命运，乃至国家和整个中华民族的命运。颂唱心歌感党恩。《西海颂》作为纪念“西海大捷”历史事件的歌曲，在当地耳熟能详。学校根据历史材料，请专业音乐人员谱曲，录制伴奏，并在音乐课堂上教会所有学生颂唱《西海颂》，每周一的升旗仪式以全校性的《西海颂》大合唱为结尾，将西海抗战事迹潜移默化。

（三）学史崇德 ，砥砺品格

征集红色作品，触摸红色记忆。学校开展了“致敬永雄，扬红色精神”为主题的红色作品征集活动，通过绘画、手抄报比赛等形式学习党史，让孩子们用自己特有的形式表达对祖国的热爱，唱响了“致敬永雄，扬红色精神”的主旋律。

1.“正红”班级展风采，锚定奋斗新方向。为推进党史学习教育，传承红色基因，引导广大学子延续红色血脉、担当时代责任，学校举行了“正·红”特色班级文化建设评比的活动，活动充分体现了同学们极强的集体荣誉感和较高的团结协作能力，淋漓尽致地展现了学子们朝气蓬勃的精神面貌。

2.逐梦前行立志向，人人争做“正红少年”。学校每月举行隆重而热烈的“正红少年”颁奖典礼。“正红少年”评选活动，在全体学生中树立了学习榜样，在全校掀起学习“立志立德，争做正红少年”活动，在整个校园形成学习美德、践行美德、弘扬美德的浓厚氛围。

3.党史主题活动多样化，形式生动效果佳。多样化的主题活动，充分调动了同学们学习党史的积极性。班主任以“铭记历史，致敬英雄”为主题召开抗战胜利纪念日主题班会，对学生进行重温历史、勿忘国耻、振兴中华的教育。五、六年级的同学通过写心得体会、观后感等进一步加深认识，努力学习、立志成才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

三、取得成效

通过开展党史进校园系列活动，我们的校风校容、学生的精神面貌焕发了新的活力，具体成效如下：

1.引领校园文化建设，推动红色教育基地发展。党史学习教育进校园，为学校“正·红”文化的建设夯实了基础，丰富了“正·红”文化的内涵，极大地推动了我校红色教育基地的发展，弘扬红色文化。

2.融入西海地域特色，创新红色活动形式。学校充分挖掘革命老区的地域资源，通过学、演、讲、编等用孩子们喜闻乐见的形式把党史学习教育落到实处，使活动载体多元化，使活动效果最大化。

3.激发学生的情感认同，培养爱国情怀。通过学习党的历史，学习革命烈士的献身精神，激发学生对祖国的认同感，萌生民族自豪感，培养孩子热爱自己的祖国，拥护自己的祖国。

4.促进德育发展，优化我校德育体系。“正红”班级展示、“正红”少年评比，掀起了立榜争先之风。党史学习教育进校园，促使德育评价常态化、规范化，鞭策孩子们勤学勤思勤做，用行动传播红色文化，用行动爱校爱家爱国。

我校将继续大力引导青少年从党史学习中汲取智慧营养，培养家国情怀，激发担当作为，根植百年党史，立少年之志，照未来之路，争做时代新人！