作者：胡勇祥 | 字数：3306 | 阅读：

摘 要：随着经济全球化、信息化和高等教育体制的改革和发展，各类高校图书馆为了更好地为教学科研服务，提出了一些新的措施。但由于地方高校图书馆存在多方面的原因未能更好地为教学科研服务。本文以地方高校黄冈师范学院图书馆为例，提出了地方高校图书馆“对接教学、服务科研”的一些新举措。

关键词：地方高校；教学科研；图书馆；服务创新

科研基金项目：黄冈师范学院2013年科研基金项目（项目编号：2013021603）

教学与科研是高校两大最为核心的职能，如何为教学科研服务是高校图书馆服务工作的重要任务之一。当前，高校教学改革和科研工作的不断加强以及信息资源的快速发展给高校图书馆的服务模式提出了新要求和新挑战。而地方高校图书馆由于存在科研与区域经济发展的不适应性、资金投入严重不足、馆员业务水平不高、服务模式单一、资源相对分散匮乏、馆藏布局不合理以及运行机制不健全等多方面的原因更不能很好地“对接教学、服务科研”。本文以地方高校黄冈师范学院图书馆为例，从地方高校的教学与科研出发，指出图书馆在为教学科研服务过程中存在的不足和面临的困境，并结合地方高校的自身优势提出“对接教学、服务科研、突出特色” 的总体思路和新的服务模式，并制定出科学适用的建设策略和新举措，使地方高校图书馆逐步成为学校 “对接教学、服务科研”的服务中心。

1 地方高校图书馆在为教科研服务中面临的困境和存在的问题

1.1 经费投入严重不足

目前。经费不足或匮乏是国内外各类图书馆面临的普遍问题，，地方高校图书馆经费少之又少更是普遍存在的现象，且每年一尘不变的经费投入使得地方高校图书馆每年对文献资源建设举步维艰，再加上这几年来出版物、各类书刊价格和电子资源的费用成倍增涨，要将这仅有的经费配置合理化，既要满足教学科研的需要， 又要适当兼顾各方面的需求更是难上加难。同时，在信息技术与互联网时代新技术及设备的引进与购置、个性化服务的宣传、特色服务和特色资源的创建、图书馆馆员的教育培训和交流等方面投入资金更显得微不足道。由于经费的不足导致了一些地方高校图书馆被迫采取削减馆藏、减少电子资源的订购、闭门造车开展传统的服务模式，因此经费短缺己成为制约图书馆事业发展的严重障。

1.2 “教学科研”服务的意识不强

最近几年来，各高校图书馆根据读者需求不断地创新服务，积极开展预约借书、馆际互借、代检索等服务，并收到了一定的成效，但总的说来，这种多部室阅览分散式的借阅模式、馆员们坐等读者前来借阅、查询、咨询的被动式服务方式和对不同读者（学生、教师、科研人员和社会读者）无差异的服务手段都越来越不能满足用户的需求，图书馆要从传统的“管图书”的服务意识中解放出来， 真正树立教学科研服务意识。地方高校图书馆教学科研服务观念应从本校的实际需要出发，由过去被动坐等别人上门变为主动提供服务， 由主动提供服务变为参与式服务。参与式服务是教学科研人员对教学科研服务的必然要求，图书馆应积极参与科研课题的开发、文献查询、项目跟踪鉴定以及科研成果、技术的推广等环节上来，促使图书馆成为科研课题的情报顾问， 课题分析、存取及决策的向导者， 成为教学科研的中间人。

1.3 资源匮乏且利用率不高

随着信息技术的高速发展和普遍应用，国内外高校图书馆除购买了相对应的纸本文献之外，都纷纷购买了海量的电子资源，但由于地方高校图书馆经费投入有限，购买的电子资源类型与数量也相对较少，就黄冈师范学院来说，只是简单地购买了中国知网，万方等几个数据库。但由于全校师生人数过多而资源相对较少，在同一时间连接中国知网，万方等数据库时，由于用户并发数的限制也给全校师生造成巨大影响。资源的相对匮乏让很多科研人员在检索文献资源的时候总空手而归，导致许多读者失去查阅文献资料的信心，图书馆的文献资源于是处于闲置状态，很少被充分利用。

1.4 馆藏结构不合理

受传统服务模式的影响许多地方高校图书馆很少或根本没有设有学科馆员，馆员们与校内其它各单位、教学科研人员联系较少， 即便是采编部在采购图书和期刊的流程中， 也很少征求各个学科的科研和教学人员的意见， 以至于每年采购的文献只在数量上落实而没有质量的要求，导致许多教师和学生反映图书馆的藏书很多不符合学科、教学的设置。

2 地方高校图书馆“对接教学、服务科研”服务新举措

2.1 建立合理的资源经费分配与管理机制，倡导图书馆盟思想

地方高校图书馆在现有的经费前提下应建立合理的经费分配和使用机制，在加强馆藏数量的同时，更要注重藏书的质量。在馆藏规划、文献购置等方面应经常与各个学院多沟通，听取读者心声，应根据学校学科发展的重点和目标，从学校重点和急需学科与专业出发，制定合理的信息资源建设经费使用政策，优化高校图书馆信息资源经费分配结构。调动采访、参考咨询、流通等多个部门联合调查师生的需求， 在此基础上进行纵向比较， 分析当年与上年度经费的使用情况， 结合定性分析， 考察资金投入量是否得当。形成有效的经费管理模式， 改变图书馆在经费使用上存在随意性和盲目性， 使有限的经费得到合理、有效的使用。

一个图书馆的经费再高也不能解决一切读者资源的需求问题。在信息资源迅速增加、经费资源有减无增的形势下，地方高校图书馆可借助于区域图书馆间图书馆联盟服务，拓展自己的资源范围，延伸服务领域。从而实现图书馆资源的无缝链接，资源共享，网络服务。

2.2 增强“对接教学、服务科研”的服务意识

在“对接教学”上，面对高校教学改革的不断创新，高校图书馆必须主动推行一系列变革，树立牢固的为教学服务的服务理念，深入扎实地做好本职工作。加强为教学科研工作服务的主动性、针对性，既服务于教学又参与教学，即主动深入到教学第一线，积极了解学院的教学改革规划与进程，了解教师与学生的基本需求与特殊需求，尽力对各种文献信息进行深层次的筛选、整理与推荐，以满足教学工作的需求。

在“服务科研”上，图书馆工作人员要增强介入科研的深度和力度，完全渗透到科研中间去，要有超前服务、主动服务、及时服务等科研服务意识，做到全方位、多载体、多层次、快速地、准确地为用户提供科研资料。图书馆的工作人员必须改变观念，强化科研服务意识，除了对传统的馆藏文献进行整理和加工外，还要成为信息资源专家，成为沟通读者与图书馆的桥梁，使文献经加工后形成功效信息并得及时、广泛而准确的传递，在高校的科研活动中发挥最大效用。

2.3 建立“一站式”导航检索查询系统

由于地方高校图书馆购买的电子资源库分散，单库的检索查询方式各有所异，且资源库逐一的查找方式让教学科研人员既操作麻烦又浪费大量时间，通过建立“一站式”导航检索查询系统，将海量的图书馆文献资源通过其集成化的“一站式”导航检索查询系统进行组织和集成，使读者可以极其简易、快捷、一次性地在导航检索查询系统查找到自己想要的信息文献资源，从而提高了文献资源的利用率，节省了读者的检索查询时间，方便了教学与科研服务。

总之，为了适应新时期地方高校图书馆“对接教学、服务科研”的服务理念。地方高校图书馆应该结合本校优势和地方特色，保持开放心态，科学审视和扫描内外部环境，定制本校图书馆的发展战略规划和未来走向，不断调整前进的步伐和方向，才能实现科学发展，使图书馆与教学和科研活动密切结合在一起，增强馆员主动服务意识，提高服务质量，彰显个性化服务模式， 努力把图书馆工作提高到一个新的水平。

参考文献

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