作者：梁敏英 | 字数：4658 | 阅读：

【摘要】师爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀。作为教师，最重要的是爱学生。仁者博爱，爱者育心。教师应拥有仁爱之心。在教育工作中，爱是基础，爱是本质，爱是师德的核心，爱是教师最基本的行为准则和道德准则。在现在的教学想法里，爱逐渐成为其中至关重要的因素。在开展教育教学活动过程中必须重视爱的教育，只有这样才能够在幼儿成长过程中获得情感的升华，才能够让他们热爱生活，感受到生活中的一切美好事物。本文在研究过程中深入探讨了爱的教育，并对其中的具体措施进行了详细阐述，希望教育教学活动过程中能够在爱的滋养下进行。

【关键词】幼儿教育；爱的教育；健康成长

国内外学者对幼儿研究都颇有心得，例如外国学者赞可夫说：“当教师有一种品质是不可或缺的，那就是对学生的热爱”，另外一位学者也说：“教育的本质就是对儿童的关怀”，国内学者陶老先生也说过：“捧着一束花来，不带半根草去”。由此观之，在教育教学当中，爱是不能缺少的。如果教育不包含爱，那么教学的效果肯定不好，如果不带着热爱去教学，那么教师就会失去了师德，师魂，这一份工作也失去了原本的价值。在开展幼儿教育过程中必须意识到爱的重要作用，只有拥有爱才能保障教学工作展现出应有的效果，才能让幼儿在成长过程中感受到爱。

一、爱是情感的交流

爱是教育行为最好的体现。幼儿园开展的教育教学活动与其他层次的教育存在较大差异，幼儿园的小朋友才刚刚步入校园，作为祖国的花朵，他们向往着一切新鲜事物，但是环境的陌生往往也让他们不善言辞，此时就必须意识到交流的重要作用，教师需要与他们进行交流，在教育教学活动过程中积极引导他们融入集体，要想取得极佳的效果，那么也必须重视情感的作用。在我这么多年的教学工作中，让我印象最深刻的是一名叫殷殷的小女孩，他刚刚来到幼儿园的时候与其他小朋友相比，在融入这个集体的过程中更加困难。幼儿身上活泼开朗的特征在他的身上也没有明显的展示，为了让他更好地融入集体生活，笔者就运用了招朋友的游戏方式，并且将他定为接受者，此时所有的小朋友都能够与他唱歌或者跳舞，运用这一方式，笔者让他交到了真正的朋友，在以后的成长历程中也极大地改善了她的处境。运用这一方式，能够让孩子在交流过程中获得朋友的认可，对于孩子自信心的形成具有至关重要的作用，在这之后，殷殷逐渐变得热情开朗起来，还主动要求参加幼儿舞蹈比赛，对此笔者也非常欣慰。

二、爱是行动的体验

行动是爱的最佳表达方式，在幼儿教育中，要想将爱清晰地展现出来，那么必须重视教育行为的选择，笔者始终认为教师的爱与母爱存在一定程度的差异，并且从某种意义上来说，与母爱相比也更加高尚，主要是因为母爱是个体的分配，而教师的爱却蕴含着社会的责任。教师在开展教育教学工作过程中需要运用爱学习方式来与幼儿交心，也只有这样才能够更好地实现教学目的。

要想对自身的爱意进行表达，那么必须重视行为的重要作用，当孩子需要你的时候，你千万要及时地帮助他们，不管帮助有多大，他都会铭记于心，即使幼儿由于年龄的因素，无法将自身的情感表达出来，但是透过他的目光就能够发现其中的温暖。当小朋友不小心尿裤子后，我们可以像父母一样，帮他们换上清爽的裤子；当小朋友不舒服的时候，和父母一样着急，及时询问和送到医务室检查，一颗心也跟着紧揪起来。孩子上厕所的时候，你要告诉他勤洗手，也可以协助下不太会洗手或不会穿衣服的小朋友，慢慢来给她一个锻炼的机会。表示你在关心她，慢慢地她就学会了，也感受到你对他的爱。

三、爱是理解和尊重

爱孩子就要理解孩子和尊重孩子，对于幼儿教育来说，理解和尊重是最好的关心，了解他a们的实际需要，只有在情感上让他们感受到满足，那么必然会在潜移默化中让他们更加自信。

在日常工作中，可以多和他们聊天游戏，积极参与到他们的活动当中，与他们交朋友，当孩子在成长过程中遇到困难时，教师也要引导他们分析问题的本质，并且给予他们相应的解决方案，此时也能够为孩子天性的发展提供沃土。

四、爱是有感恩的心

什么是感恩教育？感恩教育就是教育者通过正确的教学和方法对施教者传达正确的感恩内容，教会他们什么是感恩，如何感恩，等等。感恩教育需要我们老师从多方面多层次，用多种教学方法进行教学，需要长时间的潜移默化，让感恩教育印刻在他们的脑海中。感恩是从心里发自肺腑的，是对其他人帮助收获的感谢和祝福，学会感恩，能够促进人们直接的感情，相互理解，相互陪伴，相互尊重。教师除了孩子父母之外，是和孩子接触最多的人。我们平常的一举一动小孩子都会看在眼里，并模仿着我们的行为。所以我们教师在日常工作中要树立好榜样，一言一行都要言传身教。例如得到帮助时，对小朋友们说声谢谢，经常使用礼貌用语，对于他们做得好的地方，要经常表扬和赞许他们。虽然只是孩子生命中的一名过客，但是我们的一举一动会让孩子产生深厚的影响，我们树立良好的师德，传授正确的价值观，是必要。

因此作为教师要有时代的责任感，使命感，真正做到育人为本的原则，爱是最基本的内涵和行为指导，对幼儿进行爱心教育是幼儿园教育永恒的话题，也是对素质教育的基础，爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，应该永不放弃。作为教师的我们就应该坚持走自己的路，不断地规范自己的行为，强化提高自身素质，从而实现教育与爱同行。那么爱对于幼儿教育意义重大，幼儿教师在对幼儿进行培养过程中也需要重视他们身心的健康成长。要想实现这一目的，教师也需要在教学工作中不断学习，不断提升自身的技能。将幼儿的身心健康培养作为工作的重点，让幼儿在爱的教育中健康成长！

参考文献：

[1]万迪人.现代幼儿教师素养新论[M].南京：南京师范大学出版社，2002（6）.

[2]李冰冰.幼儿爱的教育之我见[J].学周刊，2012（18）：93.