作者：陈毅燕 | 字数：6069 | 阅读：

在2018年9月10日召开的全国教育大会上，习近平主席曾以“国之大计、党之大计”两个大计高度概括了教育在新时代的重要地位，强调坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一重要讲话，体现了总书记对教育工作“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩，对于加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育有着深远意义。因此，作为一线教师，学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，就是要在思想上、行动上，全面贯彻党的教育方针，始终坚持立德树人、为国育才的思想，把学生培养成国家的有用之才。

新的中考改革，带给刚好碰上改革最初的毕业班孩子不少的心理压力，中考无疑是压在孩子们心中的大石头，天天各科轮番的大测小测，想找孩子们谈谈心，却又被实验操作模拟考试训练把原来不多的自习时间都安排上。基本上，除了上课见缝插针进行思想引导和信念培养，但这共性教育的效果远比不上个性教育来得深刻，孩子们的奋斗理想都在反反复复的日以继夜的总复习中消磨，在一次次的成绩面前越发迷茫。

中考越近，孩子们普遍反映的心理问题：中考越来越近，但感觉自己的理想学校离自己越来越远，越发感觉有心无力。两个实验操作考试和听说考试都已结束，孩子们出现了明显的懈怠迹象，作业质量有所下降，上课积极性也大不如前。一味的说教在三年的德育教育中显然已经作用不大，不如给孩子们一个发泄的平台，让孩子们畅所欲言、尽情奔跑、激发斗志、树立信心，于是利用一个难得的自习课，我狠下心让孩子们抛下书本，跟随我走遍校园角落，重拾三年沉淀的校园生活，唤起孩子们的奋斗决心。孩子们的共情沟通交流，远比我的共性分析走心得多，效果好得多。

上完下午第三节课，我在班级宣布今天下午的自习，我们班来一个不同于三年在班里的一言堂，你们不是去听我的教育，而是换一个角度——这次，是我来听你们诉说。我大概介绍了活动流程，此时我只有一个想法——释放孩子们的压抑，拥抱积极的自己，团结班级，共同迎战中考的挑战。孩子们听罢，雀跃不已，体育委员十分主动带领同学们跟我走，一路欢声笑语，一路笑面盈盈，一路青春气息满满。三年，孩子们积极参加校园活动，校运会两年年级第一名，一年第二名，艺术节参加热情总是高涨，获得的奖励高居年级之首，书法、绘画、水果拼盘、水火箭等都是孩子们的能手项目，无他，三年下来，沉淀是班级的团结有爱、积极拼搏的精气神。有这一个底蕴，班级不怕种种挑战，也无惧成绩的起与落，八年级的时候班级前三不进，但上了九年级，凭着班级的团结有爱、积极拼搏的精气神，班级成为了年级里唯一一个取得进步的班级。中考备考会议上，校领导对我们班进行了表扬，我转述给孩子们，我告诉孩子们因为你们的努力，所以得到校领导的表扬，因为你们现在的努力，将来的你一定无悔。

一切都成了过去，现在的我们只有一个终极目标——考好中考！我领着孩子们先走进我们曾经踏足过的图书馆，图书馆是每位学生心中除了课室以外最为留恋的地方，课间、晚修前往图书馆一钻，因为一本吸引自己兴趣的书而沉浸，借来一本又还了一本，接着再一本……初中三载，多少美好时光荡漾在图书馆某个角落。重温了图书馆的温馨，我们来到校门口校训墙下，一起大声昂首念着校训“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”校训，取自四经之一的《大学篇》，帮助孩子们培养正确的读书观。重读，中考在即，别有一番更深的理解，更能唤醒孩子们奋斗的心。奋斗的心被唤醒，接着就来到校门口另一侧的孔子像前，行了作揖礼，一起向着孔子圣人坚定自己的奋斗目标，这当是整个活动中最有传统和仪式感的誓师礼，不需言多，让孩子们在活动中自己感悟，内化的教育才是真的教育。

拜完孔圣人，我们转身来到教学楼和宿舍生活区中间的凉亭坐了下来，我让孩子们对即将到来的中考对自己、同学说几句鼓励的话，但孩子们迟迟未能开始，我于是让孩子们按学号顺序就坐，这样的顺序，三年下来，他们熟悉至极，容易进入。果不其然，按学号开始，孩子们开始说自我鼓励的话，寂静的校园唯我们这个角落格外热闹，但孩子们渐入情绪，开始有些泪眼婆娑起来，说话有些断断续续，我鼓励孩子们，此刻大家都在真情流露，中考面前，我们都有小小心愿，大胆说出来，我们彼此信任，我们彼此鼓劲。我也被孩子们感动了，平静的表面下我内心翻腾起来，孩子们确实成长了，面向未知的明天，我们无惧风浪、勇往直前，这就是我们远航班三载沉淀下来的底气，我们能做到。

说完话，我带着孩子们来到草地上撒野，让孩子们显摆自己喜欢的造型，孩子们像奔腾的群马，没有了前几个环节的拘谨，一张张甜美而又精神的脸儿，一个个盏鬼的点子，拍出了一张张萦绕着青春气息与烂漫的照片。最打动我的，是我们班体育委员想出来的：由她来击地，然后后面的同学全部腾空而起，这一幕太有想象力了。后来我利用课间问她为何想到这点子，她真诚地告诉我：“因为我要努力激起班上同学的奋斗热情”，尝试了很多次才让后面的同学们同步腾空，但她的手击了一次又一次，我心疼又自豪地抚摸着她的手儿，这样有格局的班干部，心有班级，她的未来真的很可期。

而后，我们来到篮球场，让男孩子们来了一场初中最后的对决，场上男孩子们努力奔跑进攻防守，场下女生的尖叫足以刺破长空，没有团结的班级氛围，何来这热火朝天的奔跑与呐喊，风中飘扬的班旗格外精神亮眼。这是让孩子们释放心底的压力，无忘我们是并肩作战的战友，中考，你，不是孤军作战！

走下篮球场，我们一起来到了跑了三年的校道和足球场，三年校运会的精彩瞬间一幕幕涌现，我们的拼搏、我们的扶持、我们的互相鼓励，才造就了三年的佳绩。在体育委员的带领下，喊着我们班的中考口号“三年坚持天不负，我命由我不由天”，我们班在校道上慢跑着，体育委员手持班旗领跑，班服在落日斜阳下格外精神，整齐响亮的口号声穿过校园，引来了放学路上的同学的围观。跑完，我们来到草地上歇息片刻，而后体育委员组织全班围成一个圈儿，我拿出我的小喇叭，放着伴奏，我们一起唱起的《和你一样》，“我和你一样，一样的坚强；一样努力地打造我的天堂……”，没有经过排练，孩子们唱得有些走音，但无伤大雅，孩子们唱得很走心。共唱一首歌是我们班的传统，每一个学期我们班都会共唱一首歌，六个学期六首歌，一路走来《拥抱爱》《真的爱你》《海阔天空》……《和你一样》是我们共唱的一首歌，歌词内容很贴合现在的孩子们，一起唱，更能团结起孩子们，一起并肩迎战中考。风轻轻扬着班旗，歌儿轻轻唱着，孩子们都不舍离去，最后，互相拥抱鼓励才散去。

经过这一节别具风格的中考动员班会，孩子们更加坚定了迎战中考的信心，拼搏奋斗的信念更加笃实。

教育工作“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，并不需要什么高深莫测的探索，培养热爱一切学校生活的孩子，通过班级活动来培养孩子，为社会、为家长、为孩子本人来培养人，这就是我的教育。