作者：王彬 黄艳永 王国 | 字数：2987 | 阅读：

摘 要：如何做好学生宿舍的管理工作，已经成为高职院校面临的重要课题。本文结合作者自身多年的学生工作经验及宿舍管理工作心得，就当前高职院校的学生宿舍现状进行分析，并结合高职院校的工作实际提出一些自己的认知及建议。

关键词：高职院校；宿舍管理；方法探析

1 高职院校学生现状分析及宿舍存在的不良现象

1.1 自我管理的意识较差

自我意识通常指个人对自己身心状况，人——我关系的认知、情感以及由此产生的意向。目前高职院校的在校学生几乎全都是九零后一代，而且多为家庭中的独生子女，他们大多都会以自我为中心，而且喜欢特立独行、标新立异，且缺乏吃苦耐劳的精神，遇到困难首先想到的是躲避而不是解决，对家庭、长辈、朋友的依赖性较强，崇尚绝对的个人自由，不善于自我管理和自我约束，这也导致了学生违纪率较高等问题的出现

1.2 责任心和团队意识淡薄

大多数的九零后年轻人崇尚个性，喜欢我行我素。对于高职学生而言，这种现象更为突出。他们在参与集体活动和项目时只注重个人想法，对集体的荣誉和团队的整体利益漠不关心，无论这个团队是所在系部、班级还是宿舍。在出现危机和问题时，他们更多地是推诿、躲避，不能做到敢于担当。这种种原因的存在，普遍使得高职院校的班级和宿舍凝聚力不强，人际关系出现紧张等问题。

1.3 “破罐子破摔”的想法比较普遍

高职院校的生源主要来自两大群体：一是在中学时代基本属于学校和班级中成绩比较靠后的学生，二是高考发挥失常，本科落榜而被迫选择高职院校的学生。这些学生要么自中学时代便漠视学校的各种规章制度，抱着“混天了日”的想法来到高职院校，要么在高考失利后遭受挫折，一蹶不振，出现“破罐子破摔”的想法和做法。

2 当前高职院校学生宿舍管理中存在的问题

2.1 理念落后，缺乏合理的管理体制和与时俱进的管理思路

目前的高职院校大多是从以前的中等专业学校升级而来，在宿舍管理工作中的管理模式和思路要么是沿用以前中专学校时期的旧模式和旧思路，要么是照搬很多本科院校的宿舍管理制度和方法，最多是做一些小幅度的修改，这就导致了学生宿舍的实际管理效果不会太好，最多也只能是差强人意。

2.2 宿舍学生活动不够丰富，缺乏对学生针对性的帮助

宿舍活动作为高校各类学生活动中的重要一块，应起到丰富学生的课余生活、提升校园活动内涵、培养学生活动能力的作用。可现在很多高职院校组织的宿舍活动同质化严重，每年的活动基本都围绕一年一度的宿舍文化节开展，平时最多只是开展类似消防演练、地震应急逃生等活动，缺少活动形式和内容的变化，学生对活动的参与兴趣不大，且很多活动流于形式和表面，没有为学生综合能力的提升提供针对性的帮助。

2.3 宿舍管理人员素质不高，不能起到学生思想引领作用

当前大多数高职院校都对学生宿舍实行社会化管理，聘用年龄偏大的离退休或物业人员作为宿舍管理人员。由于他们学历层次较低、知识水平及综合能力比较低，导致他们的工作范围仅仅局限于宿舍人员进出登记、宿舍公共物品和基础设施的维护及报修、宿舍卫生的检查记录等，很少能和学生有较为深入的沟通和交流，遇到紧急突发事件也不能有效、及时地处理。

2.4 宿舍文化建设和学生思想政治工作的薄弱

学生宿舍不仅仅是学生在校期间居住和生活的场所，也是学校对学生开展教育的重要基地，对于高职院校来说更是如此。很多高职院校的宿舍，对于宿舍文化建设和思想政治教育不够重视，且将精力重点都放在宿舍的常规管理工作和管理漏洞疏堵上，从而使学生没有在宿舍生活层面感受社会和校园中的新风气、正能量，甚至由于宿舍文化建设和思想政治教育工作的空白，导致不良的思潮侵入宿舍，在学生中间广为传播低级、庸俗的宿舍文化，导致学生缺乏正确的人生追求和努力方向。

3 改善高职院校学生宿舍不良现状、加强宿舍管理工作的方法探析及创新

3.1 提升宿舍管理工作视野，转变工作理念，完善宿舍管理规章制度

各高职院校的学生宿舍管理部门应积极开展校内外调研，加强兄弟院校间的宿舍工作交流，开阔工作视野，提升宿舍管理工作思路和水平，在管理中彰显人文关怀，践行以人为本的理念，制定最符合本学校实际的宿舍管理工作规章制度，彻底摒弃管理模式的“拿来主义”，做到校方方便管理、学生易于遵照执行。相关制度中不仅要明确宿舍管理的目的和意义，还要包含宿舍区域的管理方法、人员权责、安全卫生评比等内容。

3.2 举办各类宿舍管理培训，让学校的管理理念深入人心

好的管理理念和方法离不开有计划的实施和推广，高职院校的宿舍管理部门应以宿管人员为切入点，校内学生管理队伍为抓手，依托团学联干部、宿舍长等学生骨干力量开展工作。首先，高职院校应为宿舍管理人员开辟职业发展通道，提升待遇，帮助他们实现视野生涯可行性规划及发展，以此来吸引高素质人才参与到宿舍管理工作中来。其次，加强辅导员、班主任的宿舍管理技能培训，通过他们让学生了解并理解学校的宿舍管理制度及理念；再次，明确对团学联干部和宿舍长提出要求，让他们能按照相关制度整理、布置宿舍，规范自身的言行举止，从而起到良好的表率带头作用。

3.3 注重宿舍管理和宿舍区域的文化氛围营造，使之体现环境育人和文化建设的要求

定期设计、更新宿舍宣传材料，通过条幅、大幅海报、电子屏幕、网站等多种形式，广泛传播先进的管理及文化理念，起到让学生耳濡目染的效果。同时，充分利用宿舍楼内的公共区域如走廊、楼层大厅等，安放、张贴相关宣传材料，以起到良好的环境育人的效果。如条件具备，可以在宿舍楼的每一层开设专门的学生自习室、期刊杂志阅览室和党建工作室，为学生的思想进步、开拓文化视野提供便利条件。

3.4 多层次、多形式开展宿舍文化活动，以活动开展促进宿舍管理工作的开展和学生成长

摒弃多数高职院校现有的宿舍文化建设月、宿舍文化节等集中活动，保证宿舍文化活动的常态化。活动可以通过学校、二级院系、班级等多个层次开展，且在开展活动之前明确年度、学期、月度计划，做到活动的稳步有序推进。在制定活动计划之前，要清晰掌握学生的兴趣点，并以此为切入点，将高校的教育理念融入活动之中。如以“家”“温暖”为元素，开展以温馨、安全、卫生为主题的系列活动，增强学生的宿舍凝聚力；结合高职院校的人才培养理念和专业特色，以宿舍为单位开展相关的职业技能大赛等特色活动，学生的专业应用能力和动手能力；结合时事热点，开展“宿舍评天下”等活动，引导学生对社会上的热点问题有正确、理性的态度；结合爱国主义和党团教育，开展“红歌大赛”、“党史知识大赛”等活动，点燃学生的爱国热情，促使学生的思想及行动积极向党组织靠拢。

参考文献

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[2]刘文兰 张旭辉 张杰；加强高校宿舍管理工作之我见；北京电力高等专科学校学报2012年第5期186-187

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[4]刘韬；论高职院校宿舍管理工作的强化；管理方略；2013年第1期

[5]丁庆红；论高校宿舍管理的优化；现代企业教育；2013年10月下期，，217-218